Page 55 - BAN TIN XUAN

BLENDED LEARNING - PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HIỆN ĐẠI
BLENDED LEARNING - PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HIỆN ĐẠI CHO
CHO KHỐI NGÀNH KINH TẾ
KHỐI NGÀNH KINH TẾ

GS.TS. Nguyễn Trọng Hoài - Tổng biên tập Tạp chí JABES đã nhận định: “Lớp học dạy theo

kiểu “blended learning” sẽ có xu hướng chuyển đổi số thực chất khi thay đổi tiếp cận từ lớp học
truyền thống sang lớp học đảo ngược. Ở các quốc gia phát triển, nền tảng giáo dục theo kiểu “blended” đã
hình thành từ 10 năm nay. Còn Việt Nam, với bối cảnh Covid-19, chúng ta mới hiểu giảng dạy trực tuyến

theo cách giảng dạy truyền thống, còn theo kiểu “blended” chỉ có một số ít trường, trong đó có Đại học
Kinh tế TP.Hồ Chí Minh đang theo đuổi với những nỗ lực theo tiếp cận bước đầu thử nghiệm và sau đó
lan tỏa toàn trường. Trường đang thực hiện giảng dạy theo chương trình tiên tiến tức là Top 200 với

Đại học và Top 100 với sau đại học, đang tập trung rà soát lại chương trình này, sẽ xây dựng lại đề
cương các môn học theo hướng tiếp cận “blended”. Quá trình này sẽ được tiến hành từng bước và
lâu dài. Trong quá trình chuyển đổi số, sẽ có những khóa huấn luyện cho giảng viên, từ nhiều phía,

trong đó có từ trường, từ các đối tác, các đại học liên kết,…Bên cạnh đó, trường cũng sẽ xây dựng
cơ sở nền tảng số đánh giá học viên học tập theo phương pháp “blended”, hệ thống hóa các bộ phận
thành hệ thống duy nhất để thực hiện quản trị quá trình vận hành trong đó có quá trình dạy và
học theo tiếp cận chuyển đổi số. Mục tiêu chung là làm sao có thể quản trị các quá trình dạy và

học theo dạng “real time” tức là trường có thể quan sát một lớp học bất kỳ với một môn học nào đó
để biết người học đang tự học cái gì, người dạy đang dạy cái gì, hệ thống này kỳ vọng sẽ đánh giá

người học đạt bao nhiêu phần trăm chuẩn đầu ra bài học đó vào thời điểm đó. Đó là kỳ vọng của
trường trong chuyển đổi số hoạt động đào tạo.”

BẢN TIN ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM 53